Genitore, collaboratore…. non guardarobiere!!! |
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Non credo che il ruolo del genitore all’interno del processo di formazione del proprio figlio o figlia debba rimanere quello di spettatore passivo o d’interlocutore estraneo al contesto scuola ma bensì deve essere uno dei tasselli fondamentali del discorso “scuola-allievo” Il comitato dei genitori della Scuola Media di Barbengo di conseguenza non deve rimanere un forum di solo dialogo interno ma, al contrario, dovrà mantenere un collegamento costante tra gli allievi e il corpo docenti diventando, in questo modo, un primo filtro d’informazioni pluridirezionale. Siamo un gruppo di genitori che nell’ultima assemblea, tra l’altro poco frequentata, hanno avuto il coraggio di alzare la mano per proporsi quale comitato, ignari o consapevoli di cosa poteva succedere durante il loro mandato. Non voglio con questo dire che sia stato un salto nel buio ma in ogni caso l’impegno che ognuno metterà a disposizione sarà uno sforzo che se ben sfruttato potrà dare un contributo anche minimo al miglioramento della scuola stessa. Comunque il
diavolo non è poi così tremendo di come solitamente
lo si dipinge. La fortuna di poter avere quale interlocutore della scuola un docente del consiglio di direzione ci aiuta ad inquadrare meglio quale siano gli obiettivi della scuola in generale, a dividerci compiti al fine di poter coprire con la nostra presenza quei momenti di tempo libero e di formazione (dopo scuola) da noi proposti agli allievi.
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È possibile a volte credere che il
nostro ruolo si riduca esclusivamente a quello d’organizzatori di
feste, di dopo scuola o di rinfreschi riguardanti le riunioni o
alle conferenze organizzate dalla Direzione. No non siamo i camerieri
di nessuno ma c’è sempre sembrato bello concludere ogni tipo
di manifestazione con un momento d’aggregazione festosa. Il comitato dei genitori, consapevole del proprio ruolo, mantiene costantemente l’occhio attento alle disfunzioni (problema disordini sugli autopostali, ecc.),ai problemi che quotidianamente sorgono all’interno della scuola e che i nostri figli spesso ci segnalano, nella consapevolezza che il dialogo aperto con la Direzione e con i docenti non può che portare alla ricerca di strategie e di proposte atte al miglioramento del funzionamento della Scuola Media di Barbengo. Non è con il nascondere i problemi che si può migliorare il dialogo e la reciproca fiducia. Il nostro ruolo dunque è molteplice e interessante; è una sfida che per il momento in pochi hanno deciso di vivere. Speriamo di vedere in futuro più persone interessate e che si mettono a disposizione consapevoli della possibilità che si troveranno tra le mani. |